赏识

1.教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。

2.小草有着慷慨的献身精神，只要对人类有益，它甘愿牺牲自己……它用自己的身子和生命的光彩，装点了大地，却不求人们对它们的赏识与礼赞，这就是小草高尚的精神。

3.诚如他所言,他对方龙并不了解,可能得到他女儿的赏识,此子定然心性不坏,值得信任。

4.你无需患得患失，也不必妄自菲薄，因为你干的每件事情都拼了命，不要脸，尽了兴，好不好就不重要了。没有人会无故获得赏识，也没有人会无故失去一切。重要的是，你尽力了。尽力而为，则万事无憾。刘同

5.教育是社会进步及社会改革的基本方法。改革仅仅依赖法规的制定，或是惩罚的威胁，或仅仅依赖改变机械的或外在的安排，都是暂时性的、无效的。教育是达到分享社会意识的过程中的一种调节作用，而以这种社会赏识为基础的个人活动的适应是社会改造的唯一可靠的方法。

6.大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未蒙赏识的赤诚，未受注视的美貌，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音……

7.如果你言之有物，就可以受人敬重和赏识。

8., 赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

9.,赏识丧门星那看风使舵、足智多谋的才学。

10.赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。