缺点

1.有缺点错误不害怕,怕就怕在讳疾忌医,不愿承认自己存在缺点和错误。

2.对他的工作，首先要肯定成绩，然后再实事求是地指出缺点。

3.王老师与其他老师迥然不同,在教学中一如既往的坚持以人为本,从不收受学生礼物,孜孜不倦的帮助学生改正缺点。

4.他数说自己作为战时参谋的种种缺点，也只能促使老头于责备自己判断失误，居然挑选了这样一个不称职的人来承担如此重要的职务。

5.总之，作品通过猪八戒的自我解嘲，揭示了他的性格缺点是宗教的清规戒律和封建等级制度的畸形产物。

6.我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。

7.这个人牝牡骊黄,合他心意的,他连家财给了人家也可以,这是他一生中最大的缺点!

8.一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。

9.伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不阻碍他们变成巨人。试问，有谁能否定物理学中的落体规则、惯性规则、抛物体运动规则、摆振荡的等时性现象是伽利略树立或发现的呢?有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的位置呢?有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大创造家呢?

10.训练年轻一代投入生活，应当不只是让其掌握实际技能和技巧，而首先在于形成未来的人所必需的道德品质。因此，不能不谈许多学校教育工作中都存在的一个严重缺点，这就是：在对劳动的心理、道德培养上，学生的基本注意力被引向成为哪一行的人，而不是被引向成为怎样的人的问题。