口耳之学
口耳之学 (口耳之壆 ) 是一个汉语成语，拼音是kǒu ěr zhī xué，口耳之学是贬义词。。。。
拼音读音
拼音kǒu ěr zhī xué
怎么读
注音ㄎㄡˇ ㄦˇ ㄓ ㄒㄩㄝˊˊ
繁体口耳之壆
出处荀况《荀子 劝学》：“小人之学也，入乎耳，出乎口。”
例子宋·陆游《跋柳书苏夫人墓志》：“今诸家徒欲以口耳之学揣摩得之，可乎？”
用法偏正式；作宾语；含贬义，指道听途说的肤浅之学。
英语knowledge from hearsay（secondhand knowledge）
※ 成语口耳之学的拼音、口耳之学怎么读由学术谜成语大全提供。
在线汉字转拼音
※ 与(口耳之学)相关的成语及拼音：
| 齐头并进 | 几支队伍并行前进。也指几个事情同时展开。 |
| 风驰电掣 | 弛：快跑；掣：闪过。像风奔驰；像电闪过。形容非常迅速；急闪而过。也作“风驰电赴”。 |
| 日日夜夜 | 每天每夜。形容延续的时间长。 |
| 清清楚楚 | 清晰明白有条理。 |
| 八斗之才 | 八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。 |
| 一塌糊涂 | 形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。 |
| 大包大揽 | 把事情、任务等尽量兜揽过来。 |
| 天之骄子 | 骄子：宠儿。老天爷的宠儿。汉朝人因匈奴极为强盛而称之为“天之骄子”；意即匈奴为天所骄宠。现指条件极其优越；特别幸运的人。也指非常勇敢或有特殊贡献的人。 |
| 旁征博引 | 旁：广泛；征：征求；博：广博；引：引证。广泛地引用材料作为依据、例证。 |
| 云天雾地 | 比喻不明事理，糊里糊涂。 |
| 经纬天下 | 经，纬：治理。指治理国家。 |
| 知其不可而为之 | 明知做不到却偏要去做。表示意志坚决。有时也表示倔强固执。 |
| 以弱制强 | 以：用，靠。弱：弱小。制：制服。靠着弱小的力量去制服强大的力量。亦作“以弱毙强”。 |
| 火烛银花 | 犹火树银花。形容张灯结彩或大放焰火的灿烂夜景。 |
| 目眩心花 | 眩：眼花；花：模糊不清。眼花缭乱，心神迷乱。 |
| 难上加难 | 难：不容易。形容极端的难度。 |
| 斗水活鳞 | 语本《庄子·外物》：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。 |
| 当一天和尚撞一天钟 | 比喻做事情敷衍消极，混一天算一天，没有积极主动的精神。 |
| 口坠天花 | 据《大乘本生心地观经·序品》载，佛祖说法，感动天神，“六欲诸天及天子众，以天福力雨种种华：优钵罗华，波头摩华……于虚空中缤纷乱坠”，“天华乱坠满虚空，众香普熏于大会”。后遂以“口坠天花”喻指以夸诞之词动人听闻或以甘言骗人。华，同“花”。 |
| 爱则加诸膝，恶则坠诸渊 | 加诸膝：放在膝盖上；坠诸渊：推进深渊。指不讲原则，感情用事，对别人的爱憎态度，全凭自己的好恶来决定。 |
| 扪心自问 | 扪：按；摸；心：胸口。摸着胸口；自己问自己。指自我反思；醒悟。 |
| 一窍不通 | 窍：洞；这里指心窍。一窍都不是贯通的。比喻什么都不懂；闭塞、愚钝。 |
| 如痴如醉 | 形容神态失常，失去自制。 |
| 心上心下 | 形容心神不安。 |
| 忙不择价 | 匆忙中售货要不了好价钱。 |
| 袅袅婷婷 | 袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。形容女子姿态柔美。 |
| 呼风唤雨 | 原指神仙道士的神通广大；可以呼唤风雨。现多比喻人民群众具有改造、支配自然的力量。有时也用以形容坏人的煽动。 |
| 进进出出 | 走进走出，穿进穿出。 |
最近成语拼音查询：
更多成语的拼音