知识造句

1.我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。

2.同一个知识渊博的人谈一席话，真是胜过读十年书。

3.用孜孜不倦去追求，拼搏的精神来钻研，让知识浇灌心田，用激情去迎接困难，用青春写意一片赞叹，祝愿大学生活充实饱满，学富五车，才高八斗，开创美丽的明天。

4.表面上缺的是金钱，本质上缺的是观念，命运里缺的是选择，骨子里缺的是勇气，肚子里缺的是知识，事业上缺的是毅力，行动上缺的是改变!

5.文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔，说起话来就能目光四射，挥洒自如，纵横捭阖，左右逢源，宏论滔滔，振聋发聩。

6.他从没想到人类知识的积蓄竟会如此汗牛充栋。

7.所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

8.如果使学生处于被动状态，让学生囫囵吞枣死记硬背，即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识，也不可能增进他们的思考力。

9.学习知识和培养能力，要持之以恒，不能见异思迁。

10.只有知识……才能构成巨大财富的源泉，即让土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福，幸福的根源在于知识。

11.知识是成熟的果实，那自信就是坚实的根基；知识是富丽的殿堂，那自信就是一把打开殿门的金钥匙；知识是香醇的浓茶，那自信就是其茶叶。总之，知识的拥有，若没有了自信，那只是空空梦一场……

12.山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。

13.青春之光在闪耀，珍惜时光莫蹉跎。知识海洋任遨游，实践才能真知找。动眼动脑又动手，才会辉煌未来造。国际青年节，发挥你的聪明才智，建设大潮试比高！

14.清风吹拂我的面颊，于是我仰望天空；知识灌溉我的心灵，于是我崇拜星空；老师关心我的初中生活，于是我快乐成长。

15.书店里的书真多啊！这里是书的矿藏，每一本书中都蕴含着学问的智慧锦囊；这里是书的海洋，每一本书都汹涌着知识的金沙银浪；这里是书的丛林，这里每一本书都鼓励着你我把幽秘探访。

16.想要一个好的考试成绩，平时学习绝对不能不求甚解的学习，要彻底的理解所有知识才可以。

17., 积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多……牛粪、羊粪、人粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓

18.人的知识或者是天赋得来的，或者是背后奋斗努力得来的。

19., 读书的方法有很多但不会掌握方法等于没看。有些人认为读课外书耽误学习，这个观点是错的因为读书本是一种学习，读书能把书里的知识学到自己的脑子里，学习语、数、英能记住各种那个知识，好读书的习惯每个人都应该养成。

20.他一向怀着想了解事物的好奇心，一得到什么知识，就分门别类地在头脑中的记忆的空格里归档。

21.在秋高气爽的国庆节里，我和爸爸去园博会游玩。那里的福塔又高又长，福安亭又矮又宽、鸣翠园又美又好……让我看了又看。我非常快乐，因为我增长了知识，开拓了视野。

22.这无疑告诉我们，教师只有平时注意学习和积累各种知识，丰富和充实自己，未雨绸缪，有了浓厚的功底，在课堂上才能出口成章，左右逢源，得心应手。

23.青春中的我们也手捧文化遗产细细咀嚼，我们渴望"观古今于须臾，抚四海于一瞬"，于是我们随李白共听蜀国锐的天籁之音去憧憬自然，我们随徐霞客游历祖国大好河山声叹天地的鬼斧神工，我们更与杜甫共赏三吏三别哀叹自古悲情，我们的青春中充满求知与好奇。所以在知识的海洋中遨游我们孜孜不倦。

24.老师每天不辞辛苦、呕心沥血的教我们知识、教我们做人，难道能不让我肃然起敬吗？

25.对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收.

26.有些现象，如果用已知的各种学科、各种知识都不能解释的话，那么对于剩下的那些解释，不要看表面是否很荒谬或者离奇，都要学会去尊重。因为那很可能就是真正的答案。但是求证过程一定要谨慎仔细，不可以天马行空。高铭

27.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。

28.鉴于作者知识水平与时间，本文偏颇和不足之处在所难免，恳请各位老师、专家不吝赐教。

29., 将懒散收起，背好书包，为人生的成功努力，对暑假说再见，奔赴课堂，为明日的辉煌读书，开学日，整装待发，带好自信，冲向知识的海洋，开拓人生的辉煌！

30.我屏息凝神的听着老师的数学课，这样我就可以得到知识了。

31.一个人的知识，是一点一滴积累起来的。

32.其其基父子一起到森林露营，其其基传授了他儿子关于在野外求生的知识，也藉机吹嘘了一些他年轻时猎狮子的英勇事迹。

33.你要想把知识掌握得融会贯通，起码把这些知识点记得滚瓜烂熟。

34.一方面，基于知识产权客体知识产品的公共产品特性而有必要赋予知识产权人对知识产品以独占性的专有权，以禁止或限制不劳而获的搭便车行为，维系对知识创造活动的激励与促进。

35.知识并非对人人都是同样有用的，正象权力不能使卑劣的人变得高尚；知识也不能成为衡量人们心灵美丑的标准。车尔尼雪夫斯基

36.高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。

37.开学了，打起浑身精神，告别懒散；喊响努力口号，好好学习；升起勤奋旗帜，奋发图强；立下恢宏志向，积极进取。愿你遨游在知识的海洋里，乐此不疲！

38.我们不断增长的知识没有冲淡我们的信心，它只展现上帝造物的。

39.一个谦虚的人会不耻下问，因为他知道，知识的海洋如此浩瀚，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

40.骑着白马的不一定是王子，有可能是唐僧。貌似美女的不一定是女人，有可能是人妖。会飞的不一定是悟空，有可能是奥特曼。大千世界无奇不有，请大家用已知的知识探求未知的秘密！

41.李明同学学习很认真，每谈到课外知识时，他总是不同凡响，写起文章来也是妙笔生花，笔走龙蛇。字更是字体中的阳春白雪。

42.古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。

43.博学多才的关于或组成所有或许多学科知识的。

44.我爱学校的教室，因为教室让我获得了丰富的知识；我爱学校的操场，因为操场让我拥有了健康的身体；我爱学校的老师，因为老师让我成为了优秀的学生；我爱学校，因为学校把我培养成了一个有用的人才！

45.传授知识的人可以是德高望重的老者，可以是收音机里进行政治辩论的人们，可以是小孩子，也可以是知名的科学家。

46.数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

47.知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。切斯特菲尔德

48.懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这个贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。

49.要实现四个现代化，必须尊重知识，尊重人才。

50.对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。

51.人的知识或者是天赋得来的，或者是背后奋斗努力得来的。

52., 既不发疯或自杀，也不标榜绝望是一种新美德，就只有沉溺：沉溺于自己的清醒、精明、看得透彻，沉溺于生欲的狂热——时间狂、享受狂、知识狂，过度的感*欲求，无止境的冒险……刘小枫

53.越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。

54., 掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。

55.半梦一直跟随卜算子修行,若是轮修为,十个冯枫也赶不上半梦,但在生活知识和为人处世两方面来说,半梦就完全是一张白纸,而且还是一张一尘不染的白纸。

56.我们不但要努力学习文化科学知识，还要注意培养自己高尚的道德品质。

57.是你不厌其烦的教授激起我对知识的渴求，是你学为人师的表率让我对老师的使命进行重新定义，是你无私的谆谆告诫使我明白了生命的厚重。教师节快乐！

58.读书，可以丰富你的课外知识，可以让你积累许多的佳词妙句，可以提高你的作文水平，可以提高你的朗读能力……

59.地理知识，对于一个将军来说，犹如步枪之于步兵，数学公式之于几何学家一样重要。他如对地理一无所知，非铸成大错不可。

60.古人十载寒窗是为了争取功名,我们刻苦学习科学知识是为了建设祖国,二者目的完全不同。

61.在保护知识产权方面，我们与香港的合作亦卓有成效。

62.学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

63.小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富我的心灵。这种蜜蜂常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。

64.他是身患残疾的人，却依靠学来的知识自食其力，艰苦奋斗过日子，对生活充满信心，从不垂头丧气。

65.我们像一棵棵小树苗，在知识的海洋中，接受春风雨露的滋润，吸取更多更好的知识，茁壮成长。

66.这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

67.知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。车尔尼雪夫斯基

68.书就像是一盏灯照亮着我们前进的路，书就像是一本本字典让我们了解我们不会的知识，书就像是一场春雨滋润着我们的心田，书就像是一位老师细心地辅导着我们。

69.一个人是否博学多闻，精识强记，最能从其历史知识中表现出来。

70.千万不能请一个两脚书橱当辅导,这种人虽然有很多知识和学问,却缺乏足够的气概胆略,经常会用常规思维方式来扼杀孩子的智慧火花,最终会影响孩子的上进。

71.芬恩先生辩解说,微软的反盗版努力和执法培训,对于希望建立起自己的高科技产业和表明自己重视知识产权的国家来说是有好处的。

72.李老师知识渊博，富有爱心，受到了同学们的尊敬。

73.我们学佛，不但要通达佛经，连世间的一切知识技能也要通，在家是好子女、好父母，在社会是真正有贡献的人，这样可以算学佛。

74.文章首先简述浮山堰的修筑过程，然后利用现代水利工程技术知识，从堰基稳定、溢洪道泄流能力、过坡坡度、渗流影响等主要方面，分析堰体溃决的原因。

75.在获得知识产权的问题上，北京汽车也遇到了同样的问题。因为没能取得知识产权，北京汽车在收购通用欧宝的提案受到了阻碍。

76.现在的人民已经都是有知识、有头脑，喜欢独立思考的人民了。螳臂当车自不量力。

77.学习的丰富内涵被带有强烈的机械化、工业化色彩的灌输、训练所取代，人的精神世界被整齐划一的知识教学所扭曲。

78.产品拥有自己的知识产权，并取得了广东省科学技术厅颁发的科技技术成果证书。

79.上综合课时，黄老师滔滔不绝地给同学们介绍茶叶的知识，让我们受益菲浅呢。

80.能领悟成功者的经验和智慧，就是自己生活中最大的快乐，就是自己人生旅途中不可缺少的财富，所谓的财富不是金钱，而是你对人生的感悟、经历、知识、技能、人际才是你成功的财富。

81., 如果你的日程允许，你可以开始在一个技术性的，社区性的或者是网上大学学习一个非全日制或者是全日制的学位或证书，以此来创建你自己的技能和知识系统。

82.第三天上午为定向知识培训、野外定向训练及比赛,下午每个营员发表谈感受、收获,训导员点评,领队总结后举行闭幕典礼,撤营回宁波。

83.当农民，难道就不需要文化知识了吗？

84.在我家的藏书柜中许许多多的书籍让我陶醉，许许多多的知识把我渲染，每天都沉醉在书香之中该有多么惬意！

85.我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。

86.思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。高尔基

87.只有博览群书,认真学习和掌握科学知识,才不会被人讥笑为井底之蛙。

88.自从知识开始被各种方式记载后，人们就开始孜孜不倦的开始追寻。

89.任何真正的教学不仅是提供知识，而且是予学生以教育。

90.趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。

91.社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。加里宁

92., 无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。达·芬奇

93.爸爸的眼睛严厉无比；妈妈的眼睛温柔可爱；姥姥的眼睛和蔼可亲……我却喜欢陈老师的眼睛，因为陈老师的眼睛能散发出知识的光芒、快乐的光芒……使我更加喜欢陈老师了！

94.对于古典诗词虽然不太精通，但粗枝大叶的知识我还略知一二。

95.为了增长知识，我们要广泛地阅读不同种类的书籍。

96.她对知识孜孜不倦的追求为她带来了渴望，更重要的是带来了能力，她因此得以发掘并扩展自己身上所显露的天才。

97.不仅要做到身体健康和身心健康，还要注意文化的健康。在学习文化知识时，不但要认真学习教科书的内容，还要注意大量阅读课外读物。我读上下五千年中国之谜，节假日常到图书馆阅读各种书籍。

98.李明同学学习很认真，每谈到课外知识时，他总是不同凡响，写起文章来也是妙笔生花，笔走龙蛇。字更是字体中的阳春白雪。

99.绝不要企图掩饰自己知识上的缺陷，哪怕是用最大胆的假设作为借口来掩饰。不管这种肥皂泡的美丽色彩怎样使你炫目，但肥皂泡是不免要破裂的，那时除了羞惭之外是一无所得的。

100.二百十七、假期转眼就消亡，又要回到知识的海洋，虽说学习苦和累，同学欢声笑语减疲惫，为了以后不受苦，现在苦点又何妨！现在苦时以后好，家庭幸福又美好！